紅燒清蒸魚 作品

第109章 新的學習(上)

    “這是為什麼呢?我們沒必要學習整修班的工作吧,這不是搶人家飯碗麼?”學生還是不理解。

    何老師壓了壓手做了個不要著急的動作:“我們的機師常年操縱機甲在外作戰,除非回到基地否則是很難有整修班隨時跟隨在身邊的,就會常常出現機甲某處出現損壞卻無法處理的情況發生。而你們若是學會機甲部件的維護和修理,可以應急的對機甲做出修補,不會因部件的損壞造成機甲戰鬥力的損失,你們說這要不要學?”

    “要得要得,何老師我們要學!”何老師短短几句話讓學生們明白了學會維護修理機甲的重要性,紛紛催著何老師儘快開始上課。

    何老師帶來的零件不多隻有5個,戰鬥機甲系卻有49個學生,少了一個是因為林顯的轉系,正好分為5組每組1個。

    陳鳳肯定不會和洪水斌分開選擇待在一組,南宮夢蝶與鄭志榮跟他們相熟也來到一起。慕容煊像真是為了緩和許鑫林文傑與陳鳳他們的關係,帶著兩位舍友過來想要加入,陳鳳不好拒絕只好同意。潘浴國看慕容煊與南宮夢蝶都在陳鳳這組,竟然也跑來強勢進組,結果陳鳳這組居然搖身一變成整個戰鬥機甲系同步率天賦最高的一組。

    何老師將零件交給他們的時候都不禁多說一句:“陳鳳同學你們這組過分了啊,同步率都這麼高還抱團在一組。你讓其他同學們怎麼想?仗著自己同步率高就和別人劃清界限了?確定不分散到其他組去麼?”

    陳鳳也很無奈啊,無語的看著何老師:“何老師我也不想啊,他們自己跑過來要求加入我有什麼辦法,都是同學我怎麼好意思拒絕,而且我們組不也有好幾個一般的學生嘛。”

    南宮夢蝶不為所動,還是那麼的冷冰冰:“班上我和陳鳳比較熟,在一組方便。”

    鄭志榮調皮的對何老師笑著:“我都和他們天天一起吃飯一起訓練了,組成一組沒什麼問題吧~”