請不要逼我做神仙 作品

第140章 書中傳法(謝謝“愛吃火爆圓白菜的淵泉”禮物之王)


                 傍晚。

  蘇兒和徐聞一回來,就纏著張天問後面內容。

  蘇兒搖著張天的手,哀求道:“張天哥哥,那美猴王到底叫什麼名字?我要比同學們早知道,明天一早過去告訴他們。”

  張天笑笑道:“那幾大部洲,天地之數你背下來了沒有?”

  “噢……”蘇兒的臉色一下子垮了下來。

  他們小孩子記不住,但對在場的先生和學子而言,記這些東西輕輕鬆鬆。

  課後自然摘抄出來,讓學生帶回去好好背誦。

  若是其他神話知識,張天肯定不會這麼折磨學生。

  但這些涉及到一些宏觀上的地理、天文知識,背了下來,基本上就知道整個地球的概況了。

  這是一顆種子。

  隨著這故事傳播出去,華夏能有望領先西方一步,認識世界、環遊世界。

  從而打破幾千年來,都在中原地區打轉轉的歷史規律。

  徐聞在一旁沒皮沒臉道:“嘻嘻,仙師,弟子記住了。你單獨講給弟子聽好不好?”

  蘇兒原本拿著作業要出庭院去背,一聽這話也停了下來。

  張天斜了徐聞一眼,道:“你是大人,又是秀才,作業豈能和蘇兒一樣?”

  “那弟子要做什麼?”

  “當然是準備科舉呀。為防你分心,這故事你就不要聽了,等科舉之後,自己找其他人講給你聽。”

  “呃……”徐聞臉色一正,肅容道,“聽仙師講故事能夠放鬆身心,增長智慧,醍醐灌頂,令弟子文思如黃河氾濫一發不可收拾,弟子豈能錯過?”

  “我現在就和蘇兒一起去苦讀。”

  “明天仙師開講,弟子肯定累得不能再累了,剛好聽仙師講故事放心身心。”

  說著,拉著萬分不捨的蘇兒,去後院背書去了。

  鐵東一看,這一大一小的在刻苦讀書。

  自己可不能吃完晚飯,就回房間裡躺平。

  於是,也拿著大刀,在後院舞得虎虎生風。

  幾乎同一情形,在臨安府數十個家庭裡發生。

  那些小屁孩的父母,難得見到自己的孩子如此刻苦,又是驚喜又是擔憂。

  反倒勸孩子不急,先吃過飯了再慢慢背。

  沒想到孩子先跟父母急了,道:爹、娘,莫要攔我,背不下來,明天就沒故事聽了。

  很多父母拿過作業一看,見上面寫的什麼部洲,天地之數,只道是一些不知道的書本知識。