第105章 考試題目

 “第六段材料，你居住的地區是當地最繁華的地帶，社會各階層的人都在這裡尋找賺錢的機會，因此也形成了魚龍混雜的局面，不僅使得這裡的衛生條件糟糕，治安也越來越差，總是出現盜竊，搶劫等事件。甚至流竄的盜寇都會時不時的殺入這裡，進行肆無忌憚的搶劫。” 

 “第七段材料，因為土地肥沃程度的不同，你的封地存在發展的極度不平衡，東邊人口多，西邊人口少。且由於西邊多山地，密林，所以正是那些流寇躲藏的地方。” 

 “第八段材料，因為錢糧的運輸任務，你平整了一下出封地的主要國道，但這花了你很多錢，而且道路維護也需要成本，所以你打算設路卡收費，收回自己的修路成本，並實現創收。” 

 “第九段材料，配置給你的隨行官員分別向你提議用法治，德治，無為而治的方法應對上述的問題。” 

 “請根據以上給出的材料，闡述相應的治理方法。同時闡述法治，德治，無為而治這三者的核心理念，並聯系實際，談談這些思想用於地方治理時的好處和壞處。” 

 “回答要求，邏輯清晰，內容全面，緊扣資料，語言準確，且不超過五千字。” 

 蕭盼盼唸完了題目。 

 一瞬間，所有的古人都苦笑了起來，特別是那些精英們，他們很快就意識到了，這些題目恐怕就是蕭盼盼所處的時代中，官吏考試題目的一種變題。一時間他們即感到神奇，又感到無力，特別是活在那些已經不考策論時代的文人們。 

 但與此同時，他們也因為這些題目，從側面再一次瞭解到了未來時代的務實。 

 秦始皇此時的眼裡全是滿意，這些材料顯然是蕭盼盼針對自己的分封政策特意篩選出來的，因為每一個實際問題的解決都能促進當地的穩定。 

 “蕭姑娘有心了。”他在面板上表達了感謝，並給出了價值五千塊的物資打賞。 

 蕭盼盼自然高興，眉飛色舞的說道，“這些題目和你們時代學到的知識體系是有些不配套的，所以我建議還是給要考生們一些時間，讓他們理解一下，再進行回答。” 

 嬴政覺得她說的有道理，於是傳旨到，給所有成年皇子一天的時間，明天這個時候自己要看到回答。