第202章 形影不離（二）

 “哦，什麼事你說說看。”梅香很是好奇，既然建學堂是他們老早就開始考慮計劃的事情，現在了還能有什麼事情是決定不了需要她來拿主意的？ 

 駱老頭撓撓頭，略有不好的意思的開口：“是關於收學生的事情，按理來說駱家村裡的孩子是都可以進學的，我和駱生統計了一下，單單駱家村現在就有二十多個近三十個的孩子，先生的束脩、吃喝是一筆不少的費用，如果全天有課的話，中間再加一些茶水、點心又是一筆不少的開支，建學堂的銀子村子裡可以拿出來，但是這些每天都要支出的銀子怎麼辦？” 

 “如果收每個孩子的束脩怎麼收？有些家庭像上次你們見到的張老漢家，獨自一人撫養小孫子吃飯都困難，更何況拿束脩出來。還有外村來求學的孩子收不收？如果收的話束脩又該怎麼算？這些事情我們實在拿不定主意，請小姐指點一二。” 

 聽到這些王太醫、竇大夫和孤獨大夫也好奇的陸續停下了筆，伸長了耳朵作出一副認真的傾聽狀，抓在手裡的筆更是根本沒敢放下，隨時準備進行記錄。 

 這確實是個問題，雖然用現代的話說每個人都有受教育的權利，但是家境不同肯定也會對每個孩子有所淨限制，這個問題在現代都沒有辦法完全避免，更何況是這個連溫飽都沒有完全解決的新王朝。 

 但是做為梅香來說，劉州府是她的封地，劉州府的百姓都是她的子民，她應該給每個孩子一個相對平等的機會，儘可能避免絕了他們的求學路。 

 “駱家村的學堂與劉家村劉夫子的私塾嚴格上說起來性質不完全相同，所以不能單純的一概而論，我想這也是駱叔做為一村之長的為難之處。”梅香見駱老頭連連點頭，從本質上來說她和駱村長處在相同的位置，“你看這樣可不可以，針對村子裡確實有困難的農戶就像前陣子你帶著去給他們維修房子一樣，可以適當的減免束脩，但是這個要定下具體的條件和規矩，並且公示給全體農民看，具體選哪些人家，可以讓他們自己申請或者其他村民推薦都可以。”