橘園 作品

第1022章 騎乘決鬥——加速(二合一)

    “前面的那個同學,你衝的太快了,這樣很危險,快停下!”

    奧佳歐正在感受著遊星粒子的脈動時,身後就突然傳來了鯰川惠美的聲音——只見此時的鯰川惠美已經摘下了頭盔,開始向奧佳歐的方向駛來。

    鯰川惠美一邊過來還一邊向奧佳歐打著手勢——這是她的職責,在進行摩托艇和賽車的練習時,所有的體育老師都會在這個時候限制學生們的活動,不要讓他們太過於上頭了,以免發生危險。

    決鬥學院既然敢讓學生們在第一堂課就接觸到摩托車和摩托艇,正說明了他們對安全方面是很有信心的;鯰川惠美所帶領的這個專業的教師團隊,也的的確確很多次化險為夷,讓校方和學生都覺得很安心。

    但是奧佳歐之前那套特技動作卻讓鯰川惠美開始擔憂了起來——就算奧佳歐本人是經驗豐富、技術過硬,但是她這個頭開得不好。年輕的學生們都是血氣方剛之人,一旦有人開了這個頭,那麼難保那些學生在今後爭相效仿。

    其中特別要注意的就是男生——奧佳歐以一個女生的身份都能做出這麼瀟灑的動作,看到這一幕的那些男生假如熱血一上頭,那就不是爭相效仿那麼簡單了,甚至有可能進化成學生之間的一種攀比行為。

    如果真發生了這種事,鯰川惠美的責任就大了,體育課的授課內容也很有可能會在各方壓力之下被強制修改。

    所以她必須在這個時候制止奧佳歐的行動。

    但是鯰川惠美想要攔住奧佳歐,奧佳歐卻沒有想要聽從指揮——她將自己的摩托艇和決鬥盤連在了一起,然後稍稍減速,使用頭盔上附帶的擴音器對鯰川惠美說道:“教授,我想我應該能夠先接觸一下‘騎乘決鬥’吧?”

    “什麼意思?”鯰川惠美對奧佳歐的這番話有些不理解:“你現在就想要接觸‘騎乘決鬥’了嗎?但是那是不可能的,現在的你們更多的心思要放在基礎的練習上,如果說基本功都不紮實的話,就別談什麼‘騎乘決鬥’了。”

    對鯰川惠美的說法,奧佳歐的反應是再耍了一個特技動作,然後用自己儘可能的自信的聲音對鯰川惠美說道:“您也看到了,我在技術方面已經很足夠了,所以我想現在就先接觸騎乘決鬥,這樣也能更早入門。”

    原本踏實的奧佳歐之所以會在這裡使用這種偏向自傲的語氣,是因為黎政所佈置的任務的緣故——要想通過溝通遊星粒子的方式來“印”出那幾張同調怪獸,那麼能夠在遊星粒子所構成的航線上進行一場騎乘決鬥毫無疑問是最有效的辦法。

    但是現在如果依照鯰川惠美的意思,自己怕是不能在這裡決鬥了。

    所以,奧佳歐只能試著能不能讓自己的態度變得難以揣摩一點兒,同時也強硬一點兒,這樣最好能夠影響一下鯰川惠美的選擇。

    而就在奧佳歐做出第二個特技動作之後,鯰川惠美的耳機裡及時傳來了身後的另外一位教練的聲音:“鯰川,新生這邊的情緒有些激動——他們在看到那邊的那個新生的動作之後果然開始躍躍欲試了。趕快提醒那位新人,讓她穩重一點兒!”

    “我正在爭取!”鯰川惠美在內部線路里急忙回覆,然後她一臉糾結地看著眼前的奧佳歐——最麻煩的情況還是發生了,奧佳歐不肯就這樣安靜下來,而她現在似乎也沒有更好的選擇可以做。

    那麼應該就這樣和她進行一場“騎乘決鬥”嗎?開什麼玩笑!

    【如果說在這裡和這個學生決鬥的話,只會助長這種氣焰!】鯰川惠美的心中很明白,這一點只要聽自己的同事們在內部連線裡的那些勞心勞力的聲音就能知道了,【所以,或許你很優秀,但是這個時候我必須……】

    然而就在鯰川惠美打算強行停掉奧佳歐的摩托艇的時候,她的耳機裡,卻傳出來了一個沉著穩定的聲音:

    “喂,是鯰川嗎?”

    對這個突然傳出來的聲音感到有些熟悉但是一時半會兒想不起她是誰的鯰川惠美皺了皺眉頭,然後開口說:“我是,請問您是……”

    “我的學生應該給你添了麻煩吧?”另一頭的那個聲音很是淡雅,她在說這句話的時候還吃了一口餅乾:“但是我這次倒是也得麻煩你了——如果說她想要騎乘決鬥的話,就先陪陪她吧。事後無論她是贏還是輸,我都可以幫你借本書。”