第359章 段克儉起疑了

從青州回來後不久，段克儉意外地接到了周存信專門給他寫的一封信。

信中，這位大儒向段克儉表達了自己的擔心，他覺得段友貞無論是寫詩還是做賦，都比以前退步了許多，上課的時候也比以前遲鈍了很多，老師提的簡單問題，比如念出著名典籍中的上一句，需要學生接下一句——像這種問題，段友貞往往回答不上來，而他以前明明是有名的“多嘴多舌”，老師根本就沒有點他回答，他卻能搶在所有人的前面，立即答出下一句。

簡而言之，段友貞變差了。

“我在想，是不是您府上出了什麼事，而令友貞他分神了？”周存信在信中，客客氣氣地問，“右相大人，孩子是獨自在我這兒唸書，我希望他能真正安下心來，踏踏實實讀書。”

段克儉接到這封信，大感困惑，周存信雖然用詞很謹慎，但是傻子都看得出來，他是在批評段友貞學習不努力、唸書不用心！

一個從小最愛念書、向來自覺到令父母都慚愧的孩子，怎麼會被老師這樣批評呢？

段克儉不敢怠慢，趕緊給周存信寫了回信，說家中並無事情，又說他會好好教訓段友貞。

然後他馬上又寫了第二封信，信中斥責兒子不努力讀書，令父母師長都很失望，段克儉還用嚴厲的語氣對兒子說，如果實在唸不下去，就捲鋪蓋回家！不要再在名師面前丟段家的臉！

段克儉的這封信起了作用，後來，回家拿棉衣的男僕告訴他，段友貞在接到父親斥責的信之後，大哭了一場，接下來他瘋了一樣的努力，幾乎每天都學到深夜，“勤奮得我們做下人的都看不下去了！”

然而即便如此，即便發了瘋一樣的努力，段友貞的成績也只回升到書院整體的中等水平，那個剛進書院時，才華震驚了整個書院的“小天才”，儼然已經泯於眾人了。

段克儉和甄玉說到這裡，冷冷地嗤笑了一聲：“一個學識不高、多見草木少見人的突厥人，拼盡了全力，也不過只能做到這一步，他的才能比我的友貞實在差太遠了，根本就無法望其項背。”