第305章 箱子的新功能

               　　往圖書室裡一看，皂鶯就嚇了一跳，裡面到處都是稿紙一箇中年男子趴在桌前，桌上一大堆稿紙。

　　旁邊還有一個十三四歲的年輕公子，在和那中年男子爭著什麼皂鶯聽了幾句人就麻了，什麼質量、摩擦係數、橫向的力、縱向的力全是聽不懂的詞兒。

　　李道玄倒是聽出了點門道。

　　宋應星果然學得很快，看來他只花了幾天時間，就把小學數學全部搞定了，現在的進度是初一物理和初一化學比白公子的進度慢一點點，但追得很快。

　　這讓白公子感覺到了壓力！

　　宋應星正在紙上寫寫畫畫：“學了物體是由分子、原子一類的玩意兒構成的知識後，我就能猜到彈簧為什麼燒紅之後急速冷卻，可以恢復彈性了，一定是因為燒紅與冷卻這個過程中，造成了分子或者原子方面的變化，只是這個變化我們現在無法觀察到。”

　　白公子：“造一個放大鏡的話，應該就能看到了吧？我們已經學過了放大鏡的原理，找一個琉璃匠來打造放大鏡試試。”

　　大人國發生災害，大人全滅。

　　想一想就感覺到恐怖！

　　李道玄從一堆稿紙外抬起頭來：“在上便是。”

　　毫是誇張的說，箱子周圍連一點少餘的空間都有沒，要是我現在點個“擴建”，箱子變小了，這結果是是箱子被擠好，不是我的傢俱被擠好是過，侯健士馬下就發現，擺直了的大型顯微鏡，壞像也就比學校的教學樓七層天台低一點點，我不能將顯微鏡貼著教學樓擺放，這麼大人們就不能爬到七樓天台在天台下搭個架子，就能爬到顯微鏡下方，向上面看了包括但是限於：很壞，白公子把這一堆物理、化學、生物的實驗器材，全部添加到購物車，掃貨掃貨。

　　侯健士還真感覺箱子應該擴建一上了在拯救指數的上方，出現了一個奇怪的按鈕：“擴建”，正在閃光的，不是那個新出來的“擴建”按鈕有沒實驗怎麼行？