武劍仙 作品
第261章 聯覺！音畫練習曲！！（求訂閱！月票！）
看著李少傑那毋庸置疑的態度，王中平教授倒是也沒說啥。
雖然擔心事情鬧大。
但今昔不同往日。
若是你敢先鬧事兒，那丟人的可不是我們。
沒必要為此瞻前顧後，畏畏縮縮，反而要爭光！！
於是，王中平教授笑呵呵的拍了拍李少傑的肩膀，開口道。
“記住幾個原則！！”
李少傑側耳傾聽。
“絕對別先開第一槍！！”
“還擊的時候不要動手,不要說髒話，一定要大氣，禮貌，盡顯民族風範！”
“但要極盡殺傷力！！”
王中平教授的話，李少傑瞭然於胸！
一味的禮貌不是禮貌。
真正的禮貌是正直有力！！
“嗯，放心。”
李少傑點了點頭。
對於等下需要拿出的東西，李少傑很有自信。
很快。
展示開始。
作為東道主的李少傑,自然率先站出來進行自己作品的展示。
微微一笑，李少傑站起身，來到鋼琴附近，開始解釋起來。
“我呢，因為之前創作《敦煌·慈悲頌》的時候，看著敦煌那一幕幕靜止的壁畫，突然就有一個不太一樣的靈感與想法，所以，在這之後，我試著實踐了一下。”
李少傑的話，讓很多音樂家看向李少傑。
“雖然《敦煌·慈悲頌》在形式上進行了顛覆式的創新，但本質其實還是更加偏向於以畫面描述的故事為主，所以......會更加的動態。”
“但這次，我想試一試表達【靜態】。”
《敦煌·慈悲頌》的首演,會在一週後,交流會的末尾進行。
這中間關於作品的一些信息，這些人也多多少少的聽過。
畢竟,算是中國代表們的壓軸作品了。
肯定是很讓人好奇，期待感早已拉滿。
但李少傑所說的這個“不太一樣”的靈感與想法,卻不由得讓在場的音樂家們在意起來了！！
“如果說，那種以音樂材料構建簡單形象，利用整個和聲織體與音樂的進行來推動這些形象交互運動，形成一幕幕【動畫】或者是【故事發展】的話，我這一次的嘗試就稍微有點不一樣了。”
李少傑微微一笑。
“我這一次想做的，是用音樂材料，動機，去展示顏色，線條，將技巧變作畫筆，去勾勒出一副靜態的畫面！”
“我將這種嘗試.......稱作【音畫練習曲】！！”
譁！！
全場的音樂家們驚訝的睜大了雙眼！！
這聽起來很難懂，但實際上很簡單！！
就比如，如果很多常規音樂，是一幅幅畫面，在進行中，變成了動畫，描述了一個故事的“形象”音樂......
那麼李少傑的嘗試就更加抽象了起來！！
是的，他描繪的不是一幅幅畫面去進行,變成動畫。
而是在描繪一個畫家，在一張紙上，一筆一筆的作畫！！
所作的畫,自然便是靜態的！！
如果說，以前，單個樂句，或是音樂動機，和聲，描繪的是形象。
閃電，黑夜，暴雨，然後交織在一起，給了你一個非常形象的動態畫面。
這樣的感覺非常的直觀。
一上來就會有很濃的畫面，然後畫面運動，闡述故事。
那麼，李少傑就是用單個樂句，不同的音樂動機，和聲，色彩，這些技巧，去當做不同的曲直線條，顏料，不同質感粗細的畫筆，去從無到有，逐漸填補出一張畫！！
這樣的表達無疑就非常的抽象了。
而且只有在完全作畫完畢後，整個故事內容才會徹底的展現！！
“我的上帝，還可以這麼去嘗試？！”
一名來自捷克布拉格的音樂家忍不住驚呼起來！！
與身邊音樂家驚訝的對視一眼，為李少傑這種完全與眾不同的思路感到震驚。
“當然可以。”
李少傑似乎是聽到了什麼一般，笑呵呵的點了點頭。
“因為起因就是在通過壁畫創作的時候突發奇想。”
“我能不能將【聯覺】運用到音樂上呢？！”
聯覺！！！
是的。
聯覺，其實就是指的感官交叉！！
有時候，視覺是視覺，聽覺是聽覺。
但有時候，在一些更為有“天賦”的人身上，會體現出很強烈的聯覺狀態。
其實，每一個人都或多或少的聯覺。
比如，看到藍色感到冷，看到紅色感到溫暖，這也便是冷色調暖色調的由來。
又比如望梅止渴。
這是一種大腦產生的共同感受！
雖然擔心事情鬧大。
但今昔不同往日。
若是你敢先鬧事兒，那丟人的可不是我們。
沒必要為此瞻前顧後，畏畏縮縮，反而要爭光！！
於是，王中平教授笑呵呵的拍了拍李少傑的肩膀，開口道。
“記住幾個原則！！”
李少傑側耳傾聽。
“絕對別先開第一槍！！”
“還擊的時候不要動手,不要說髒話，一定要大氣，禮貌，盡顯民族風範！”
“但要極盡殺傷力！！”
王中平教授的話，李少傑瞭然於胸！
一味的禮貌不是禮貌。
真正的禮貌是正直有力！！
“嗯，放心。”
李少傑點了點頭。
對於等下需要拿出的東西，李少傑很有自信。
很快。
展示開始。
作為東道主的李少傑,自然率先站出來進行自己作品的展示。
微微一笑，李少傑站起身，來到鋼琴附近，開始解釋起來。
“我呢，因為之前創作《敦煌·慈悲頌》的時候，看著敦煌那一幕幕靜止的壁畫，突然就有一個不太一樣的靈感與想法，所以，在這之後，我試著實踐了一下。”
李少傑的話，讓很多音樂家看向李少傑。
“雖然《敦煌·慈悲頌》在形式上進行了顛覆式的創新，但本質其實還是更加偏向於以畫面描述的故事為主，所以......會更加的動態。”
“但這次，我想試一試表達【靜態】。”
《敦煌·慈悲頌》的首演,會在一週後,交流會的末尾進行。
這中間關於作品的一些信息，這些人也多多少少的聽過。
畢竟,算是中國代表們的壓軸作品了。
肯定是很讓人好奇，期待感早已拉滿。
但李少傑所說的這個“不太一樣”的靈感與想法,卻不由得讓在場的音樂家們在意起來了！！
“如果說，那種以音樂材料構建簡單形象，利用整個和聲織體與音樂的進行來推動這些形象交互運動，形成一幕幕【動畫】或者是【故事發展】的話，我這一次的嘗試就稍微有點不一樣了。”
李少傑微微一笑。
“我這一次想做的，是用音樂材料，動機，去展示顏色，線條，將技巧變作畫筆，去勾勒出一副靜態的畫面！”
“我將這種嘗試.......稱作【音畫練習曲】！！”
譁！！
全場的音樂家們驚訝的睜大了雙眼！！
這聽起來很難懂，但實際上很簡單！！
就比如，如果很多常規音樂，是一幅幅畫面，在進行中，變成了動畫，描述了一個故事的“形象”音樂......
那麼李少傑的嘗試就更加抽象了起來！！
是的，他描繪的不是一幅幅畫面去進行,變成動畫。
而是在描繪一個畫家，在一張紙上，一筆一筆的作畫！！
所作的畫,自然便是靜態的！！
如果說，以前，單個樂句，或是音樂動機，和聲，描繪的是形象。
閃電，黑夜，暴雨，然後交織在一起，給了你一個非常形象的動態畫面。
這樣的感覺非常的直觀。
一上來就會有很濃的畫面，然後畫面運動，闡述故事。
那麼，李少傑就是用單個樂句，不同的音樂動機，和聲，色彩，這些技巧，去當做不同的曲直線條，顏料，不同質感粗細的畫筆，去從無到有，逐漸填補出一張畫！！
這樣的表達無疑就非常的抽象了。
而且只有在完全作畫完畢後，整個故事內容才會徹底的展現！！
“我的上帝，還可以這麼去嘗試？！”
一名來自捷克布拉格的音樂家忍不住驚呼起來！！
與身邊音樂家驚訝的對視一眼，為李少傑這種完全與眾不同的思路感到震驚。
“當然可以。”
李少傑似乎是聽到了什麼一般，笑呵呵的點了點頭。
“因為起因就是在通過壁畫創作的時候突發奇想。”
“我能不能將【聯覺】運用到音樂上呢？！”
聯覺！！！
是的。
聯覺，其實就是指的感官交叉！！
有時候，視覺是視覺，聽覺是聽覺。
但有時候，在一些更為有“天賦”的人身上，會體現出很強烈的聯覺狀態。
其實，每一個人都或多或少的聯覺。
比如，看到藍色感到冷，看到紅色感到溫暖，這也便是冷色調暖色調的由來。
又比如望梅止渴。
這是一種大腦產生的共同感受！