9.沈柏萬的鈔能力

    沈柏萬按照自己的設想，大致的計算了一遍完成高中教育所需要花費的費用。

    文理得分科，單獨一科按照高中一個班的課程需要安排，三年下來，維持正常教育所需要支付教師的工資總共大概是200w左右。

    這是招募這些老師過來三年所需要花費的費用，並不是這一個班孩子的培養教育費用。

    一般一個科目的老師並不只是帶一個班級，系統裡一個老師目前最多可以帶5個班級。

    錢都花了，肯定要帶來最大化的收益。

    只要把課程協調分配一下，就跟現實裡的課程表一樣，就能把這些教師每天工作的教學時間分開，到每個班級去上一次課。

    也就是說200w，最多可以剛好供5個班級300個學生的高中教育課程。

    但是目前沈柏萬所見早的高中，容納學生的數量有限。

    一個高中建造所需要花費的100w只能容納60個孩子，擴建改造也是同樣的價格。

    為了達到最大化的收益，這還要再加400w進去，將高中擴建到可容納300人的規模。

    總共600w，可以直接開始300人的培養，看起來很貴，但是主要的大頭是屬於擴建的費用，這一部分以後可以省下來。

    所以，還得去提取財富才行。

    600w，要去讓200人從孤兒院畢業之後才能湊的出來。

    資源有限，在沈柏萬的控制下，只能先向一部分人傾斜。

    先去跟之前的那30個孩子聊了聊，通過與王萌的交談之後，沈柏萬其實也有點適應了這一種交流方式。

    慰問了一番之後，開始培養。

    在目前已經畢業的31個孩子都在北山市的情況下，沈柏萬還是想優先篩選出北山市的孩子。

    很快他就挑了200個北山市附近的孩子出來，快速完成了培養之後直接開始提取財富，不一會兒就完成了。

    【姓名:沈柏萬】

    【財富:7750000.5元】

    【已培養/待培養孩子:231/210013】

    這一次他有心多提取了一點，湊到了775w這個數字，多提取的175w是為了建造之前的小學，初中，還有食堂，這三個建築早晚都得建，乾脆一次性全部建造完。

    錢一到手，沈柏萬選擇先優先看看其他的三個建築。

    小學以及初中這兩個建築跟高中的效果都差不多，沈柏萬可以通過招募更優秀的教師改善小學和初中教育的培養。