第17章 神農嘗百草的神農

 好在有醫聖張仲景在前，這一次，陸晨的接受能力明顯提高了不少。

 “宿主，時間緊，任務重，過多的客套也就不必要了，我們還是直接進入教學模式可好？”

 “那就拜託了。”

 神農開口，陸晨還能不從？

 這可是三皇之一，嚐遍百草，以醫民恙。

 這事何等偉人？

 至於神農的教學方式，似乎並沒有什麼特別的地方，也就是讓陸晨認識圖譜，瞭解藥材的性質，功效等等。

 “艾麻草，又名鐵秤鉈、禾麻草，性味:辛，溫。祛風，除溼，調經。用於風溼關節痛，皮膚瘙癢，月經不調。”

 “阿里紅，又名落葉松茸，為多孔菌科植物苦白蹄的乾燥菌瘤。夏、秋採收，除去粗皮曬乾。苦白蹄，又名:藥用層孔。菌蓋馬蹄形，通常拳頭大或更大，白色至淡黃色，初期表面具光滑的薄皮，後漸開裂變粗糙，有時有同心環帶，邊緣鈍；菌肉軟，粉白色，疏鬆質輕，老時易碎；菌管白色，多層。孢子無色，光滑，卵形。味甘苦，性溫，無毒。溫肺化痰，降氣平喘，祛風除溼，活血消腫，利尿，解蛇毒。”

 “這阿里紅可以用來治療哮喘？”

 “的確有治療治療慢性氣管炎的功效，孺子可教。”

 神農對於陸晨的好學很滿意，也證明此時的陸晨並不是死記硬背。

 這一點對於學習中醫藥材是非常關鍵的。

 辨別中藥材，本就需要百分百的投入。

 有些中藥材外形相似，可藥效卻是天差地別，甚至於，有的還具有毒性，但凡有些疏忽，那就是在害人。

 當年神農可沒有陸晨這樣的條件。

 要不然的話，也不用嘗百草了。

 也不知道過了多久，陸晨只知道自己的腦子裡，又被塞進了無數中藥材的形狀、形態、分佈、性味等等等等。

 頭腦發脹，苦不堪言。

 “差不多了。”

 “結束了？”

 “這倒沒有，接下來，才是真正的學習時間。”

 陸晨:(◎ロ◎;)

 所以，剛剛自己所經歷的是什麼？

 猜猜神農的教學手段到底是什麼樣的？