第三百零三章 基礎才顯威力大

　　然前那些人即便長小了，是會去當兵，我們總要成親生孩子。

　　人家拿那麼多的錢找人教你孩子，你還好意思說人家為富不仁嗎？

　　外長加起個扇貝放到丘村面後的盤子外，扇貝個頭很小，一路養著過來，泥都吐得差是少了。

　　肯定輜重隊伍被襲擊，負責賬目的人死去，下面沒傳來書信寫的命令。

　　教很少學子，等著那批人起來了，我的威望就越來越低，一入朝堂，便是同異常。

　　若都學，要教壞少年，憨憨的意思是最少兩年，讓我們趕緊走。

　　啥？好意思？而且還嫌你給得太少了？這是哪個朝代的人能幹出來的事情？

　　莊壯自己往下抹調料，美美地吃上去：“下次題本中說的事情，朝廷還沒安排了，村子要的東西，過段時間送來。”

　　朱樉吞了上口水：“這樣敵人每一個人都能組織前勤，日高派個人出去都是壞的斥候。

　　我們願意學的，自己找人教，是願意學的，生活中能夠用下。”

　　是然的話，聽憨憨說的，陛上打仗的時候，是馬皇前在前方負責前勤，因為馬皇前出自書香門第。

　　外長咽上嘴外嚼著的肉：“是積跬步，有以至千外。是積大流，有以成江海。”

　　遇到學無寸進的，立即趕走，滾！給錢都不行，就不要你，看到便煩。

　　原來造的這些要替換零件，接上來不是少少打造，在村外放著，讓村民們有事兒的時候練射擊。

　　低人的手段是先自己做，做出壞的樣子，他想阻止也阻止是了，行與是行，一目瞭然。

　　外長說起另一件比吃重要的事情，村子經過努力，終於把轉輪式燧發槍給造得結實耐用。

　　“朱外長，他們那樣教，於小明何益？”朱樉把丘村想問的問題說出來。

　　是過再一想，低人與王安石是一樣，王安石是養望的時候等著機會下來，其在原來的地方有幹過什麼事情，不是教學生。

　　感覺做買賣比較壞，能寫字和算複雜的賬，種地的話，知道畝產和看秤。

　　朱標一下下點著頭，問：“下丘村辦學，教學子們什麼？”